Workshop „Stationen einer Flucht“

Was ist die Kinderrechtskonvention? Welche Rechte gibt es? Und was bedeutet es, auf der Flucht zu sein?

Anhand des Rollenspiels „Stationen einer Flucht“ lernen die Kinder das Recht auf Schutz im Krieg und auf der Flucht kennen und können die schwierige Situation von Flüchtlingen besser nachvollziehen. Zunächst erfolgt ein Einstieg in das Thema Kinderrechte: Dabei lernen die Kinder die verschiedenen Aspekte der Kinderrechtskonvention kennen.

Anschließend begeben die Kinder sich bei einem Rollenspiel gemeinsam auf die Flucht: Auf ihrem Weg stoßen sie auf zahlreiche Hindernisse, die sie bewältigen müssen wie z.B. den Bau einer Unterkunft, die Sorge für schwächere Familienmitglieder oder die Überschreitung der Grenze.

Im Anschluss an das Spiel folgt eine Feedbackrunde, bei der wir unsere Meinungen und Emotionen austauschen.

Lernziele:

  • Die Schüler erhalten eine Übersicht über die Entstehung und Inhalte der UN-Kinderrechtskonvention, wie auch ein besseres Verständnis der dort aufgeführten Kinderrechte;
  • Die Schüler lernen das Recht auf Schutz im Krieg und auf der Flucht näher kennen und werden sich dessen schwieriger Umsetzung bewusst;
  • Die Schüler werden dazu ermutigt sich über die Bedeutung der Kinderrechte Gedanken zu machen und sich kritisch mit deren Umsetzung auseinanderzusetzen.

Methoden/Aktivitäten u.a.:

  • Würfel- /Brettspiel
  • Fotos
  • Einzel-/Gruppenarbeit

Dauer: ca. 2 Stunden
Zielgruppe: Schüler zwischen 9-13 Jahren

Dieser Workshop wird von SOS Villages d’Enfants Monde angeboten.
Kontakt: info@sosve.lu

2019-11-16T12:28:01+01:00

Atelier sur le thème de la fuite: «Passages»

Qu’est-ce que c’est la Convention des Droits de l’Enfant ? Quels droits y figurent ? Quelle est la réalité des réfugiés ?

Sur la base du jeu de rôle « Passages », les enfants abordent les droits à une protection contre la guerre et à une protection particulière pour les enfants réfugiés en fuite et peuvent ainsi mieux comprendre la situation difficile des réfugiés. Nous commençons par une introduction au sujet des droits de l’enfant: les élèves apprennent à connaitre les différents aspects de la Convention des Droits de l’Enfant.

Puis, lors du jeu de rôle, les enfants fuient : Sur leur chemin, ils rencontrent de nombreux obstacles qu’ils doivent surmonter comme par exemple la construction d’abris, l’inquiétude pour les membres de la famille plus faibles ou le passage des frontières. Le jeu est suivi d’une discussion qui permet l’échange d’opinions et de ressentis.

Objectifs pédagogiques:

  • Les élèves ont un aperçu de la conception et des contenus de la Convention internationale des Droits de l’Enfant ainsi qu’une meilleure compréhension des droits de l’enfant y figurant;
  • Les élèves approfondissent les droits à une protection contre la guerre et à une protection particulière pour les enfants réfugiés et prennent conscience des difficultés de la mise en œuvre de ces droits;
  • Les élèves sont encouragés à réfléchir à l’importance des droits de l’enfant et poser un regard critique sur la mise en œuvre de ces droits.

Les méthodes/activités:

  • Jeu de rôle
  • Photos
  • Travail individuel/groupe

Durée: environ 2 heures
Groupe cible: les élèves de 9 à 13 ans

Cet atelier est organisé par SOS Villages d’Enfants Monde.
Contact: info@sosve.lu

2019-11-16T19:28:26+01:00
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