Droit aux soins pour enfants en situation de handicap

Chaque enfant a droit à un soutien et à une aide particuliers en cas de handicap afin de pouvoir participer activement et de manière autonome à la vie communautaire.

  • Modèle médical : le handicap est une caractéristique d’une personne, causée par une maladie, un traumatisme ou d’autres problèmes de santé. Le handicap est considéré comme un déficit individuel.
  • Modèle social : le handicap est principalement un problème sociétal — ce n’est pas l’individu qui est « handicapé », mais les conditions de son environnement qui, en interaction avec ses limitations, conduisent à des situations de handicap.

(Source : d’après « Weltklasse! all inclusive. Für das Recht auf inklusive Bildung », Campagne mondiale pour l’éducation, 2014, p. 5)

    • Tabou, hostilité et préjugés de la société : les personnes en situation de handicap sont exclues ou considérées comme inférieures
      • Les familles cachent leurs enfants en situation de handicap parce qu’elles ont honte d’eux
      • Par exemple, pas d’accès à l’éducation ou aux soins de santé

       

 

    • Manque de moyens financiers pour assurer une prise en charge appropriée

 

    • Manque de prévention sanitaire adaptée ainsi que de traitements médicaux, psychologiques et fonctionnels appropriés

 

    • Manque de structures adaptées pour accompagner correctement les enfants en situation de handicap

 

    • Manque de personnel (enseignant) suffisamment formé pour accompagner les enfants en situation de handicap

 

    • Manque de participation des enfants en situation de handicap aux décisions qui les concernent

 

    • Négligence des enfants en situation de handicap
      • Manque d’affection (santé psychique)
      • Manque de soins (santé physique)

       

 

    • Absence d’égalité des chances pour les enfants en situation de handicap : souvent pas d’accès à l’éducation ou aux soins de santé

 

    • Exclusion de la société : les personnes concernées ne peuvent pas participer activement à la vie en société ni la façonner

 

    • Information et sensibilisation de la société
      • Des parents et des proches d’enfants en situation de handicap
      • Des gouvernements : les besoins des personnes en situation de handicap doivent être pris en compte

       

 

    • Éducation inclusive pour toutes et tous

 

    • Mise en place d’offres de soins accessibles grâce à du personnel formé

 

    • Soutien financier aux familles pour :
        • Les traitements et thérapies

       

        • Le personnel soignant

       

        • L’acquisition d’aides techniques (p. ex. fauteuil roulant ou aménagement du logement)

       

       

 

    • Garantir l’accessibilité
        • Dans les aires de jeux, les écoles et les activités de loisirs

       

        • Accès à l’information (braille, langue des signes, langage simplifié)

       

        • Accès aux services publics (p. ex. système judiciaire, transports publics)

       

       

 

Convention relative aux droits de l’enfant

Art. 23 – Promotion des enfants en situation de handicap

Agenda 2030

notamment

ODD 3 : Permettre à tous de vivre en bonne santé et promouvoir le bien-être de tous à tout âge

ODD 10.2 : D’ici 2030, autonomiser toutes les personnes, indépendamment de (…) leur handicap (…), et favoriser leur inclusion sociale, économique et politique

Situation actuelle

 

  • En 2021, 1 enfant sur 10 dans le monde vit avec un handicap et se voit refuser des droits fondamentaux (UNICEF, 2021).
  • En 2021, les enfants en situation de handicap ont, par rapport aux enfants sans handicap, une probabilité inférieure de 24 % de bénéficier d’un accompagnement précoce et adapté, une probabilité inférieure de 42 % de posséder des compétences de base en lecture et en calcul, une probabilité supérieure de 25 % de souffrir d’émaciation et une probabilité supérieure de 34 % de retard de croissance, une probabilité supérieure de 53 % de présenter des symptômes d’infection respiratoire aiguë, une probabilité supérieure de 51 % de se sentir malheureux et une probabilité supérieure de 41 % de se sentir discriminés (UNICEF, 2021).

Medias

TV:

  • „Long Thanh will lachen » de Philipp Abresch (ndr.de)

Print:

  • „Dennis, 22, wird bald sterben. Wie geht er damit um?“ von Frauke Lüpke-Narberhaus (bento.de)
  • „Frau Held, Mutter“ de Vivian Pasquet (GEO)

Hörfunk:

  • „Fragwürdige Heimunterbringung: Wie behinderte Kinder weggesperrt werden » de Christiane Hawranek (BR)