Les droits de l’enfant

Le projet « Les enfants ont des droits » a été lancé en 2014 à l’occasion du 25e anniversaire de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant. Suite aux retours sur la première édition, nous avons élaboré de nouveaux jeux et activités basés sur les intelligences multiples pour le 30e anniversaire de cette Convention. De plus, les ressources pédagogiques et ce site web seront entièrement revus afin d’en améliorer l’ergonomie.

Vous trouverez ici des informations complémentaires sur la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant, sur les dix droits fondamentaux de l’enfant et sur les objectifs de développement durable des Nations Unies. Les enfants et les jeunes pourront ainsi être sensibilisés à cette question et analyser de manière critique la mise en œuvre des droits de l’enfant.

Pour que les enfants puissent faire valoir leurs droits et ceux des autres, il est essentiel qu’ils soient informés. Le personnel enseignant et les éducateurs jouent un rôle fondamental dans la transmission des connaissances relatives aux droits de l’enfant et encouragent les enfants et les jeunes à aborder cette question complexe. D’une part, nos ressources offrent une aide précieuse dans cette mission essentielle et, d’autre part, elles invitent les écoles, les institutions, les enfants et les jeunes à collaborer avec nous pour la défense des droits des enfants défavorisés.

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Les intelligences multiples

Le concept des intelligences multiples a été développé par Howard Gardner, professeur d’éducation et de psychologie à l’université Harvard. Selon lui, chaque être humain possède huit formes d’intelligence différentes, qui s’expriment différemment chez chacun. Par exemple, certaines personnes apprennent particulièrement bien par la musique ou le rythme (intelligence musicale), tandis que d’autres assimilent mieux les nouvelles connaissances en interagissant avec leurs semblables (intelligence interpersonnelle).

Nos jeux et activités sont conçus selon le concept des intelligences multiples, vous permettant ainsi de trouver facilement une activité adaptée à votre groupe parmi notre large gamme. Le thème des droits de l’enfant peut être abordé de différentes manières afin de faciliter la compréhension et l’intégration des apprentissages.

intelligence intrapersonnelle

L'intelligence avec elle-même

La capacité de bien se connaître : être capable d’utiliser ses propres forces, être conscient de ses faiblesses, être autonome, se fixer des objectifs personnels

intelligence intrapersonnelle

intelligence intrapersonnelle

L'intelligence avec ses semblables humains

La capacité de comprendre ses semblables et d’interagir avec eux de manière appropriée : travailler ensemble, rassembler, diriger, partager…

intelligence interpersonnelle

intelligence musicale

L'intelligence en relation avec la musique et le rythme

Sensibilité aux sons, au rythme et à la musique : chanter, jouer d’un instrument de musique, composer, jouer de la batterie…

intelligence kinesthésique

L'intelligence associée au corps

La capacité d’utiliser son corps avec précision par le biais d’activités manuelles et physiques ou du langage corporel.

kinästhetische Intelligenz

intelligence logico-mathématique

L'intelligence en relation avec la logique et les nombres

La capacité de penser logiquement pour calculer, ordonner, analyser, relier, résoudre des problèmes…

logisch-mathematische Intelligenz

intelligence linguistique

L'intelligence par les mots

La capacité d’utiliser le langage sous toutes ses formes pour comprendre des idées et les exprimer par des mots.

sprachlich-linguistische Intelligenz

intelligence visuo-spatiale

L'intelligence en relation avec les images et les espaces

La capacité de percevoir et d’observer le monde visible dans ses trois dimensions : reconnaître les formes et les couleurs, peindre, inventer, travailler, avoir un bon sens de l’observation…

bildlich-räumliche Intelligenz

intelligence naturaliste

L'intelligence en harmonie avec la nature

Sensibilité à la nature, aux minéraux et à tous les êtres vivants : observer, classer, reconnaître et protéger les éléments naturels.

naturalistische Intelligenz

Dossier pédagogique sur les droits de l’enfant

Notre dossier pédagogique (édition de novembre 2017) contenant des informations et du matériel pédagogique sur les droits de l’enfant, à commander ou à télécharger.

bildlich-räumliche Intelligenz

Une collection de vidéos sur les droits de l’enfant et les ODD des Nations Unies

Une collection de chansons sur les droits de l’enfant